علمي -- فرهنگي-- هنري --اجتماعي--ورزشی

اهداف مطالعات تاریخی:

۱- بررسی علمی و تلاش برای تفسیر و تعبیر فرایندهایی که به وسیله ی آن مؤسسات تربیتی،محتوای برنامه های درسی را در طول زمان انتخاب کرده اند.

۲- بررسی دلایل تغییر و یا عدم تغییر د ربرنامه های درسی و موضوعات آن ها

۳- ایجاد بینش عمیق تر د ررابطه با فرایند توسعه و بالندگی آموزش و پرورش

۴ـ نقادی فعالیت های انجام شده درارتباط با برنامه های درسی و بررسی سنن و عادات در این زمینه.

۵-مشخص کردن عوامل سیاسی ، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی مؤثر بر اصطلاحات برنامه ی درسی د رطی زمان برای کمک به ایجاد و تکوین تئوری د رحوزه ی برنامه ریزی درسی.